ВИДАННЯ

Освіта починається з дитини і триває довше, ніж урок (01) 2026

У журналі «Освітянський пошук Славутчини» опубліковано напрацювання педагогів м. Славути, які посіли призові місця в обласному конкурсі «Освіта Хмельниччини на шляхах реформування», а також статті творчих учителів.         Матеріали висвітлюють сучасні підходи до організації навчального процесу, впровадження компетентнісного навчання, інноваційних технологій та ідей Нової української школи. Видання демонструє практичний досвід учителів, спрямований на підвищення якості освіти, розвиток творчого потенціалу учнів та професійне зростання педагогів. Воно стане корисним для вчителів початкових класів та всіх, хто цікавиться розвитком сучасної української освіти.

Освітянський пошук Славутчини (01) 2024

У науково-методичному журналі  «Освітянський пошук Славутчини»  зібрані статті,  автори яких діляться своїм педагогічним досвідом та ідеями щодо організації різноманітних заходів у навчальних закладах для формування патріотичних почуттів та національної свідомості учнів. Розроблені   заходи включають різні методи та підходи до вивчення історії, культури та традицій України, спрямовані на збагачення знань та виховання поваги до власної національної спадщини. Це видання буде корисним для вчителів, батьків та всіх, хто цікавиться реалізацією уроків національної гідності та патріотичного виховання в закладах освіти.

Освітянський пошук Славутчини  №1 (2023)

           У цьому випуску журналу  висвітлено  досвід  роботи Комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Славутської міської ради, педагогічних працівників Славутської міської територіальної громади щодо формування в учнів математичної компетентності Нової української школи під час викладання навчальних предметів освітніх галузей: «Мовно-літературна», «Математична», «Природнича», «Технологічна», «Мистецька; пошуку мотивуючих ідей застосування математичних знань у практичній діяльності, повсякденному житті; впровадження STEAM-технологій, що  розвивають у здобувачів освіти  здібності до дослідницької, аналітичної роботи, експериментування та критичного мислення.  

Посібник висвітлює опис досвіду роботи Комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Славутської міської ради, роботу заступників директорів закладів освіти в умовах академічної, методичної автономії та трансформації отриманої інформації в освітній процес.
Представлено дієві інструменти роботи із педагогічними працівниками, які забезпечують розвиток професійних компетентностей, підтримку у вибудовуванні індивідуальної траєкторії професійного розвитку. Запропоновані розробки неформальних заходів, педагогічних рад сприяють формуванню
сучасної моделі методичної роботи у закладі освіти.

Посібник адресований фахівцям центрів професійного розвитку, заступникам директорів, головам професійних спільнот