У сучасному освітньому просторі співпраця між заступниками директора з виховної роботи та класними керівниками є надзвичайно важливою. Саме цій темі було присвячене засідання професійної спільноти організаторів виховного процесу, яке відбулося 09 січня на базі Славутської гімназії №1, з метою обміну досвідом і пошуку ефективних підходів до організації змістовного життя класного колективу.
Консультант КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Жанна Перуцька наголосила, що ефективна взаємодія — це насамперед спільна робота над створенням комфортного й мотивуючого освітнього середовища. Було акцентовано увагу на важливості комунікації, узгодженості дій та підтримки ініціатив класних керівників. Серед результативних форм співпраці відзначено спільне планування заходів і проєктів, інтеграцію навчального та виховного компонентів, а також залучення учнів до позакласної діяльності з урахуванням їхніх інтересів.
Під час обговорення учасники дійшли висновку, що цікаве й насичене життя класу формується завдяки активній участі учнів, атмосфері довіри та можливостям для самореалізації. Проєкти, волонтерство, екскурсії, квести й командні заходи сприяють згуртованості та позитивним емоціям.
У Центрі професійного розвитку педагогічних працівників відбулося засідання професійної спільноти вчителів освітньої галузі «Математика», спрямоване на глибокий науково-методичний аналіз результатів навчальних досягнень учнів та осмислення сучасних підходів до формування математичної компетентності відповідно до вимог Державного стандарту базової та повної загальної середньої освіти.
Згідно з порядком денним, перше питання було присвячене підбиттю підсумків І етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики у 2025/2026 навчальному році. Консультант Центру Олег Ставінський здійснив ґрунтовний аналіз результативності учасників, окреслив рівні навчальних досягнень здобувачів освіти та визначив ключові проблемні зони у підготовці учнів до інтелектуальних змагань.
Другий блок засідання стосувався аналітичного розгляду результатів НМТ–2025 з математики. На основі статистичних даних і якісного аналізу відповідей учасників тестування було визначено проблемні змістові лінії та типові когнітивні труднощі учнів, зокрема під час застосування математичних моделей, інтерпретації графічної інформації та виконання завдань на встановлення функціональних залежностей. Сформульовані аналітичні висновки стали підґрунтям для корекції методик навчання з акцентом на розвиток критичного мислення, математичної грамотності та здатності застосовувати математичні знання в нестандартних навчальних і життєвих ситуаціях.
У межах третього питання порядку денного консультант Центру Олег Ставінський презентував пілот фінансування професійного розвитку «Гроші ходять за вчителем», наголосивши на його науково обґрунтованій концепції безперервного професійного зростання педагога. Представлена модель ґрунтується на принципах побудови індивідуальної освітньої траєкторії та розвитку рефлексивної педагогічної практики. Учасників засідання поінформовано про початок реєстрації та ключові умови реалізації пілоту.
Вагомою складовою засідання стала презентація педагогічних ідей та обмін практичним досвідом. Так, Тетяна Бондар (Славутська гімназія №6) розкрила потенціал евристичної діяльності як ефективного засобу розвитку продуктивного мислення та формування в учнів умінь самостійного пошуку оптимальних способів розв’язання математичних проблем. Тетяна Косік (Славутський ліцей) обґрунтувала доцільність використання прикладних задач як інструменту реалізації компетентнісного підходу й інтеграції математичних знань із реальними життєвими контекстами. Ірина Ясенчук (Славутська гімназія №7) представила методичні підходи до формування математичної компетентності через розв’язування життєвих задач, що сприяють розвитку функціональної грамотності та навичок математичного моделювання.
Засідання засвідчило високий рівень професійної рефлексії педагогів, їхню відкритість до інновацій та орієнтацію на науково обґрунтовані методики навчання, а також спільний прагматичний пошук ефективних шляхів підвищення якості математичної освіти в громаді.
9 січня 2026 року на базі Славутського ліцею відбулося засідання професійної спільноти вчителів іноземної мови, спрямоване на обговорення сучасних підходів до навчання, обмін педагогічним досвідом та аналіз результатів освітньої діяльності.
У рамках засідання вчителі презентували власні напрацювання та практичні кейси. Тетяна Рабчун, учитель англійської мови та літератури Славутського ліцею, виступила з темою «Інтеграція ШІ в компетентнісні CLIL-уроки англійської мови: практичні рішення для сучасного навчання», акцентувавши увагу на можливостях штучного інтелекту для формування ключових компетентностей учнів. Наталія Павельчук, учитель англійської мови Славутської гімназії №7, поділилася досвідом використання цифрових технологій на уроках англійської мови, продемонструвавши ефективні онлайн-інструменти та платформи для активізації навчальної діяльності. Сищук Марія, учитель Славутської гімназії №1, розкрила поняття гейміфікації та презентувала приклади використання ігрових елементів у процесі навчання для підвищення мотивації учнів.
Учасниками заходу разом із головою методичної спільноти Тетяною Сахман було проаналізовано результати І та ІІ етапів Всеукраїнської олімпіади з англійської мови, визначено типові помилки учнів та окреслено основні напрями подальшої роботи з обдарованими здобувачами освіти й підготовки до наступних етапів інтелектуальних змагань.
Антоніна Степанюк, консультант КУ «ЦПРПП», проінформувала педагогів про особливості сертифікації вчителів у 2026 році, звернула увагу на основні вимоги, етапи проходження сертифікації та надала практичні рекомендації щодо підготовки.
Засідання пройшло у конструктивній та доброзичливій атмосфері, сприяло професійному зростанню педагогів і стало ще одним кроком до впровадження інноваційних підходів у викладанні іноземної мови.
8 січня 2026 року на базі Славутської гімназії №1 відбулося засідання професійної спільноти вчителів мовно-літературної галузі. Захід об’єднав педагогів закладів загальної середньої освіти Славутської міської ТГ з метою обміну досвідом, обговорення актуальних питань професійного розвитку та підвищення якості мовно-літературної освіти.
У рамках засідання учасники детально розглянули особливості сертифікації вчителів української мови та літератури, звернули увагу на ключові вимоги та типові труднощі, з якими стикаються педагоги під час проходження цього процесу. Значну увагу було приділено аналізу складних завдань НМТ-2025, зокрема типових помилок учнів і ефективних шляхів підготовки випускників до тестування.
Практичним досвідом поділилася вчителька Славутського ліцею Оксана Лавренюк, яка презентувала напрацювання з теми «Розвиток мовної та мовленнєвої компетентностей учнів на уроках української мови та літератури». У своєму виступі педагогиня акцентувала увагу на сучасних методах і прийомах навчання, що сприяють формуванню комунікативних умінь, критичного мислення та читацької культури здобувачів освіти.
Засідання пройшло в атмосфері професійного діалогу, співпраці та взаємопідтримки, а отримані напрацювання стануть корисними для подальшої роботи вчителів мовно-літературної галузі.
Восьмого січня 2025 року на базі Славутської гімназії №1 відбувся тренінг для вчителів української мови та літератури, зарубіжної літератури на тему «Інтеграція медіаграмотності в зміст навчальних предметів крізь призму Державного стандарту базової середньої освіти. Медіаосвітній потенціал збірника “Як інтегрувати медіаграмотність у будь-який предмет”».
Захід провела вчитель української мови та літератури Славутської гімназії №4, амбасадорка проєкту «Вивчай та розрізняй: інфомедійна грамотність в освіті» Людмила Потаковська. Тренінг був спрямований на підвищення професійної компетентності педагогів щодо впровадження елементів медіаграмотності в освітній процес відповідно до вимог Нової української школи та Державного стандарту базової середньої освіти.
Під час тренінгу учасники ознайомилися з практичними можливостями використання вправ і завдань зі збірника «Як інтегрувати медіаграмотність у будь-який предмет», обговорили шляхи їх адаптації до уроків української мови, української та зарубіжної літератури. Запропоновані тренеркою вправи були спрямовані на розвиток в учнів та учениць навичок критичного мислення, усвідомленого сприйняття медіаповідомлень і відповідального ставлення до інформації.
Під час виконання практичних завдань учителі активно обговорювали, які саме навички й уміння формує кожна вправа, зокрема: уміння відрізняти факти від суджень і маніпуляцій, ідентифікувати фейкову та пропагандистську інформацію, аналізувати джерела, працювати з різними типами медіатекстів, ефективно шукати та перевіряти інформацію в інтернеті. Учасники тренінгу відзначили практичну цінність запропонованих матеріалів та можливість їх безпосереднього використання в освітній діяльності.
Тренінг пройшов у атмосфері професійного діалогу, співпраці та обміну досвідом та став важливим кроком у формуванні медіаграмотного освітнього середовища.
8 січня 2026 року на базі Славутської гімназії №3 Славутської міської ради відбулося засідання професійної спільноти вчителів освітньої галузі «Фізична культура», організоване Центром професійного розвитку педагогічних працівників. Захід пройшов у форматі сучасного освітнього майданчика для живого професійного спілкування, презентації педагогічних ідей та обміну практичним досвідом.
Модератор зібрання Олег СТАВІНСЬКИЙ підбив підсумки проведення ІІ (міського) етапу фізкультурно-оздоровчих заходів та змагань «Пліч-о-пліч. Всеукраїнські шкільні ліги» серед учнів та учениць закладів загальної середньої освіти у 2025/2026 навчальному році під гаслом «Разом переможемо!» у Славутській міській територіальній громаді. У ході професійної дискусії було обговорено проблемні організаційні питання та названо команди, які представлятимуть громаду на ІІІ (районному) етапі змагань. Олег СТАВІНСЬКИЙ довів до відома учасників засідання, що розпочалася реєстрація педагогічних працівників для участі у пілотному проєкті з фінансування професійного розвитку «Гроші ходять за вчителем», акцентувавши увагу на нових можливостях для індивідуального вибору програм підвищення кваліфікації та розвитку професійних компетентностей.
Ключовою подією засідання став виступ учителя фізичної культури Славутської гімназії «Успіх» Ігоря РУБІНА, який презентував власні напрацювання з організації уроків фізичної культури в умовах Нової української школи. Увагу учасників було зосереджено на діяльнісному підході, формуванні внутрішньої мотивації учнів, варіативності навчальних модулів, а також упровадженні сучасних і доступних видів рухової активності.
Окрему зацікавленість учасників викликало практичне ознайомлення з грою «Корнхол» (Cornhole) — сучасною, доступною та інклюзивною грою на влучність, яка розвиває координацію рухів, концентрацію уваги та навички командної взаємодії. З умовами організації, правилами проведення та практичної реалізації цього виду рухової активності учасників засідання детально ознайомили вчителі фізичної культури Славутської гімназії №3 Олександр СУКАЧ та Дмитро ХОЛОДЕНКО. Було акцентовано на можливостях використання корнхолу як на уроках фізичної культури, так і в позаурочній та змагальній діяльності, у тому числі в умовах обмеженого простору.
Проведене засідання підтвердило важливість професійних спільнот як ефективного інструменту розвитку педагогів, упровадження ідей Нової української школи та підвищення якості фізкультурно-оздоровчої роботи в закладах освіти громади.
Підведено підсумки обласного педагогічного конкурсу-виставки «Освіта Хмельниччини на шляхах реформування»-2025. Конкурс став важливою платформою для презентації кращих педагогічних практик, інноваційних ідей та професійних здобутків освітян області.
Щиро вітаємо переможців Конкурсу та бажаємо подальших професійних успіхів!
Завершився обласний Х інтернет-форум «Науково-методичний супровід педагогічних працівників у світлі Концепції нової української школи», у якому взяли участь понад півсотні освітян Хмельниччини. Серед них – педагоги Славутської міської ТГ, а саме: , Людмила Бондарчук, Оксана Василець, Інна Смолій, Ганна Мартинюк, Інна Скачкова, Наталія Федорчук, Аліна Кравчук, Галина Якимчук(учителі Славутської гімназії №5), Інна Шевчук, Наталія Соколова, Надія Кішан (учителі Славутської гімназії «Успіх»), Людмила Шкляр, Тетяна Воронюк(працівники управління освіти), Алла Поліщук, Антоніна Степанюк, Світлана Кмитюк, Олег Ставінський, Тетяна Нечипорук ( працівники КУ «ЦПРПП»).
Дякуємо усім, хто долучився до заходу і поділився результатами науково-методичного пошуку з проблем, баченням реалізації завдань реформи Нової української школи.
13 листопада 2025 року у закладі дошкільної освіти №6 «Калинка» відбувся міський методичний захід — «Майстерня освітніх практик для музичних керівників закладів дошкільної освіти міста». Роботу «Майстерні» відкрила директор закладу Міра Остапчук, яка привітала учасників, підкреслила важливість професійного спілкування педагогів, обміну досвідом та впровадження сучасних форм музично-естетичного розвитку дітей дошкільного віку.
Своїм професійним досвідом із колегами поділилася музичний керівник Оксана Душкевич. Вона презентувала сучасні підходи до організації музичних занять і показала, як через музику, гру, рухи та гру на дитячих музичних інструментах можна розвивати в дітей емоційність, ритмічність, музичний слух і любов до мистецтва.
У другій частині заходу Оксана Душкевич провела майстер-клас для педагогів. Дорослі спробували виконати всі вправи, які діти виконували під час заняття, що дозволило по-новому подивитися на процес організації музичної діяльності. У приміщенні панувала атмосфера творчості, радості та натхнення — адже музика здатна об’єднувати і дорослих, і малечу!
Окремо було підкреслено, що музичний керівник у закладі дошкільної освіти відіграє важливу роль у формуванні музичної культури дітей, розкритті їхніх природних здібностей, розвитку слуху, ритму та координації рухів. Завдяки системній роботі та створенню атмосфери творчості й емоційного комфорту музичні заняття стають важливою складовою гармонійного розвитку особистості дитини.
Захід пройшов у теплій, дружній атмосфері. Учасники отримали нові ідеї, натхнення та практичні рекомендації для подальшої роботи.
У рамках міжмуніципального партнерства громад Лідінге та Славути (ICLD) у нашій громаді реалізується проєкт «Стійка освіта: розширення можливостей демократії через критичне мислення». Активними учасниками цього проєкту є представники освітянської спільноти громади.
29 жовтня 2025 року на базі Славутського ліцею Славутської міської ради відбувся воркшоп «Критичне мислення і демократія: інтеграція навичок у шкільні уроки». Тематика заходу об’єднала вчителів освітніх галузей Мовно-літературна», «Громадянська та історична», а також усіх педагогів, зацікавлених у розвитку демократичних компетентностей учнів.
Спікерами воркшопу виступили: Алла Поліщук, директорка КУ «ЦПРПП»;
Антоніна Степанюк та Олег Ставінський, консультанти КУ «ЦПРПП»;
Жанна Цабека, учителька української мови та літератури Славутського ліцею;
Ольга Труфанова, учителька історії Славутського ліцею.
Під час заходу учасники обговорювали, як формування критичного мислення в учнів сприяє розвитку демократичних цінностей, умінню аналізувати інформацію, аргументовано висловлювати власну позицію та поважати думку інших. Адже критичне мислення — це основа зрілої демократії. Саме через освіту, що навчає аналізувати, сумніватися, шукати докази й робити усвідомлені вибори, формується громадянин, здатний відповідально брати участь у суспільному житті.
Ми запускаємо обговорення Стратегії розвитку Комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Славутської міської ради на 2026-2030 роки – документа, який визначає наші пріоритети, цілі та дії на найближчі роки. Він ґрунтується на потребах педагогів, аналізі сучасних викликів та перспективах розвитку освітньої системи громади. Наше завдання – забезпечити безперервну професійну підтримку, сприяти впровадженню інновацій, розвивати партнерства та формувати спільноту педагогів, здатних до творчого пошуку й ефективних рішень.
Твій голос важливий — долучайся, пропонуй, змінюй та надавай свої пропозиції на електронну адресу kucprpp@ukr.net
Терміни для обговорення: з 01 листопада 2025 року по 20 листопада 2025 року.
Як не потрапити на гачок маніпуляцій? Саме це питання стало головною темою тренінгу «Види пропаганди та техніки маніпуляцій», який відбувся 27 жовтня 2025 року на базі Славутського ліцею Славутської міської ради в межах проєкту «Стійка освіта: розширення можливостей демократії через критичне мислення». Захід організовано завдяки програмі міжмуніципального партнерства громад Лідінге (Швеція) та м.Славута(ICLD), який став прикладом того, як співпраця відкриває нові горизонти, сприяє зростанню й навчає бачити світ критично.
Тренінг провели Тетяна Нечипорук, психолог КУ «ЦПРПП» Славутської міської ради, та Олена Лісова, практичний психолог Славутського ліцею Славутської міської ради. Вони зуміли створити атмосферу довіри та відкритого діалогу, де учасники — практичні психологи, соціальні педагоги, заступники директорів та всі зацікавлені — мали змогу глибше зануритися у тему впливу інформаційних технологій на свідомість.
У ході зустрічі учасники тренінгу навчалися розпізнавати пропаганду, розуміти механізми маніпуляцій та зберігати внутрішню рівновагу й власні цінності навіть у вирі інформаційного шуму. Через інтерактивні вправи — «Розпізнай маніпуляцію в соцмережах», «Найпопулярніші психологічні техніки пропаганди» та розбір кейсів «Види й техніки маніпуляцій» — учасники не лише аналізували реальні приклади, а й активно дискутували, сміялися, дивувалися. Кожен відкрив для себе, наскільки часто, навіть не усвідомлюючи, піддавався прихованим впливам.
Завдяки енергії тренерів і зацікавленості усіх присутніх тренінг перетворився на живий простір для обміну думками, взаємної підтримки й професійного зростання. Усі пішли з новими знаннями, натхненням і вірою: усвідомленість — це сила, яка допомагає залишатися собою навіть у світі, переповненому маніпуляціями.
У жовтні 2025 року в медіатеці Славутського ліцею Славутської міської ради, за підтримки Комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників»,відбувся урочистий захід із нагоди відкриття Всеукраїнського місячника шкільних бібліотек та відзначення Всеукраїнського дня бібліотек.
Подія стала справжнім святом книги, слова й духовності, поєднавши покоління бібліотекарів — тих, хто передає досвід і традиції, та тих, хто впроваджує сучасні підходи у бібліотечну справу.
Під час зустрічі учасники обговорили плани проведення місячника, ділилися досвідом і спогадами, а також узяли участь у пізнавальних і творчих активностях, що створили атмосферу невимушеності, взаєморозуміння та позитиву.
Окремим елементом заходу сталовшанування пам’яті українських воїнів, які віддали життя за свободу та право народу говорити рідною мовою.Цей момент став глибоким нагадуванням про цінність слова як духовної зброї, що захищає ідентичність та національну єдність.
Під час свята звучали щирі побажання, слова вдячності та натхнення. Учасники говорили про роль бібліотеки як осередку культури, освіти й формування громадянської свідомості, а також про її важливу місію— виховання любові до книги та рідного слова.
Захід завершився у піднесеній атмосфері добра, світла й взаємної підтримки. Усі присутні відчули єдність спільноти, яка зберігає духовні надбання, дбає про розвиток культури читання та формує цінності сучасного суспільства.
День підтвердив просту, але глибоку істину: з маленьких кроків починаються великі зміни, а з теплих зустрічей — народжується сила, що надихає й об’єднує.
Під час нещодавнього освітнього фестивалю «Сила освіти: стійкість, розвиток, майбутнє», який зібрав педагогів, управлінців Славутської міської ТГ, Антоніна Макаревич, заступниця керівника з питань профільної середньої освіти Офісу впровадження НУШ при МОН України,та Олександра Чубрей, керівниця проєкту «Багаторічна програма стійкості для України, докторка педагогічних наук, професорка кафедри економічної географії та екологічного менеджменту Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича, виступили на одній із тематичних локацій із надзвичайно актуальною темою — «Реформа профільної середньої освіти: роль гімназій».
У своєму виступі спікерки акцентували увагу на важливості гімназій як базової ланки освітньої системи, що забезпечує учнів ґрунтовними знаннями та сприяє їхній підготовці до профільного навчання у ліцеях. Вони також презентували власний досвід упровадження нових підходів до організації освітнього процесу та створення умов для розвитку компетентностей учнів відповідно до вимог сучасності, а також поділилися баченням перспектив розвитку професійної освіти в умовах реформування шкільної системи.
Спікерки зосередили увагу на тому, що професійна освіта є не лише складовою реформи середньої школи, а й ключем до економічного зростання країни, формування конкурентоспроможної молоді та зміцнення місцевих громад.
У Славуті відбувся освітній фест, що об’єднав педагогів і керівників закладів освіти навколо спільної мети — розвитку сучасної української школи. Подія стала справжнім майданчиком для обміну досвідом, новими ідеями та креативними рішеннями у сфері освіти.
Протягом заходу учасники мали змогу відвідати воркшопи, інтерактивні локації та панельні дискусії, присвячені питанням інноваційного навчання, розвитку критичного мислення, медіаграмотності та компетентнісного підходу.
Особливу увагу було зосереджено на досвіді вчителів-новаторів, які представили власні освітні кейси, продемонстрували ефективні методи використання цифрових інструментів на уроках і поділилися прикладами успішної командної роботи.
Цікавою була зустріч зі Світланою Фабрицькою, учителькою української мови та літератури Нетішинської гімназії «Ерудит», тренеркою НУШ, експерткою з сертифікації ДСЯ. Під час виступу на тему «Герметизація українського духу по-українськи» спікерка наголосила, що герметизація — це не ізоляція, а захист цінностей, формування внутрішньої сили, яка допомагає українцям залишатися стійкими перед викликами сучасності. Її роздуми стали поштовхом до обговорення ролі вчителя у збереженні духовного коду нації.
Не менш цінним для педагогів став досвід Наталії Зими, учительки хімії Комунального закладу «Ліцей №3 імені Артема Мазура» Хмельницької міської ради, регіональної тренерки проєкту «ДІЗНаймося про дистанційне та змішане навчання» у ГС «Освіторія», регіональної координаторки TALIS 2024–2026. Вона презентувала сервіс Mood Check, який допомагає вчителям чути дітей, відстежувати їхній емоційний стан і будувати навчальний процес відповідно до потреб учнів.
Своїм практичним досвідом поділилася також Ольга Дядик, директорка Голосківського ліцею Меджибізької селищної ради, експертка з інституційних аудитів і сертифікації ДСЯ, тренерка НУШ. Вона розповіла про дієві управлінські інструменти, що допомагають ефективно керувати закладом освіти, мотивувати команду педагогів та впроваджувати інноваційні підходи в процес процес.
Надзвичайно натхненним став виступ Ірини Шостак, учительки хімії Нетішинського академічного ліцею, переможниці обласного етапу Всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2025» у номінації «Хімія» та лауреатки фінального етапу. Вона поділилася перевіреними рекомендаціями, як підготуватися до участі у конкурсі, організувати роботу над завданнями, розкрити власний потенціал і здобути успіх. Її поради стали орієнтиром для тих педагогів, які мріють випробувати свої сили у «вчительських змаганнях».
На завершення фесту учасники дійшли спільного висновку: українська освіта — це простір натхнення, співпраці й постійного розвитку, а вчитель — рушійна сила змін, що формує майбутнє країни.
25 вересня 2025 року у місті Славута відбувся масштабний освітній фест «Сила освіти: стійкість, розвиток, майбутнє», який зібрав освітян із різних громад.Серед учасників була й делегація з Вараської міської громади. Представниця громади Олеся Горбач – консультантка Вараського центру професійного розвитку педагогічних працівників, тренерка освітніх проєктів, – представила досвід та досягнення у напрямку дошкільної освіти. Вона поділилася практичними прикладами ініціатив, які вже успішно працюють у закладах дошкільної освіти громади та сприяють розвитку дітей. Разом із тим, виступ Олесі Горбач не обмежився лише питаннями дошкілля. Вона детально презентувала діяльність Вараського центру професійного розвитку педагогічних працівників, зокрема реалізацію освітніх і культурних проєктів:«Цифровізація та підвищення цифрової компетентності в закладах дошкільної освіти»,«Різдвяник»,«Sport fest»,«Освітній туризм» та інших.
Під час фесту учасники мали нагоду поспілкуватися також з Оксаною Нерубайською, директоркою закладу дошкільної освіти №5 «Казка» Шепетівської міської ради. Вона розповіла про впровадження освітньо-професійної програми Університету менеджменту освіти за напрямом «Розбудова системи забезпечення якості освіти в ЗДО». Спираючись на власний досвід, Оксана Нерубайська презентувала діяльність дошкільного закладу в умовах змін і викликів та окреслила практичні шляхи їх подолання.
Щиро дякуємо всім спікерам за їхній професіоналізм, натхнення та готовність ділитися досвідом. Ваша участь зробила захід насиченим, пізнавальним та мотивуючим для всіх учасників. Завдяки вам фест став платформою для обміну ідеями, новими підходами та корисними практиками, які обов’язково знадобляться у повсякденній освітній діяльності.
Національний університет «Острозька академія» є одним із провідних центрів розвитку сучасної української освіти. Академія поєднує багатовікові освітні традиції з інноваційними технологіями навчання, що робить її надійним і перспективним партнером для освітян та науковців по всій Україні. Співпраця з освітянами Славутської міської територіальної громади спрямована на створення ефективного освітнього та наукового простору, який забезпечує обмін знаннями, впровадження сучасних методів навчання та розвиток молодих фахівців.У рамках договору про співпрацю представники Острозької академії взяли активну участь в освітньому фесті «Сила освіти: стійкість, розвиток, майбутнє», що відбувся 25 вересня 2025 року в м. Славута. Фест об’єднав педагогів, науковців та молодих спеціалістів з різних куточків України для обговорення актуальних питань освіти, впровадження інновацій та розвитку професійних компетентностей. Юлія Чехолка, магістр, викладачка кафедри комп’ютерної лінгвістики та заступниця директора з виховної роботи Національно-наукового інституту лінгвістики Національного університету «Острозька академія», під час свого виступу розкрила тему «Цифрові платформи та виховний простір: інтеграція Moodle, Grammarly, MyEnglishLab, Signy, UM Sys у формуванні іншомовної атмосфери ННІЛ». Вона продемонструвала практичні приклади використання цифрових ресурсів, які сприяють створенню інтерактивного та динамічного навчального середовища. Учасники фесту отримали можливість ознайомитися з методами ефективного впровадження освітніх платформ у навчальний процес та інтеграції їх у виховну роботу закладу.
Наталія Кулеша, кандидатка психологічних наук, доцентка кафедри психології Національного університету «Острозька академія», висвітлила питання психологічних особливостей навчання дітей в умовах війни. Під час заняття вона акцентувала увагу на проблемах адаптації учнів у кризових ситуаціях, наголосила на важливості психологічної підтримки та створення безпечного освітнього середовища. Особливий інтерес викликали практичні стратегії допомоги дітям у подоланні стресу та формуванні психологічної стійкості, що є надзвичайно актуальним у сучасних умовах.
Анастасія Хеленюк, кандидатка історичних наук, директорка Музею Національного університету «Острозька академія», розповіла про історію створення Острозької академії та її вагому роль у культурному відродженні України ХVІ–ХVІІ століть. Вона підкреслила значення академії як осередку освіти, науки й духовності, що вплинуло на розвиток національної ідентичності та поширення гуманістичних ідей у тогочасному суспільстві.
Висловлюємо щиру вдячність колективу Національного університету «Острозька академія» за багаторічну співпрацю. Спільна взаємодія педагогів та науковців є запорукою формування якісного освітнього середовища, розвитку інновацій та зміцнення культурних і духовних цінностей нашої держави.
25 вересня 2025 року на базі Славутського ліцею Славутської міської ради відбувся освітній фест «Сила освіти: стійкість, розвиток, майбутнє», організаторами якого виступили Управління освіти виконавчого комітету Славутської міської ради та Комунальна установа «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Славутської міської ради. Під час панельної дискусії «Освіта для стійкого розвитку: як педагоги змінюють наше завтра», у якій взяли участь Василь Сидор(міський голова), Ельміра Перепелиця (начальник управління освіти), Антоніна Макаревич( (заступниця керівника з питань профільної середньої освіти Офісу впровадження НУШ при МОН України), Віктор Очеретянко (ректор Хмельницького інституту післядипломної педагогічної освіти), Наталія Зима (учителька хімії Комунального закладу загальної середньої освіти Ліцей№3 імені Артема Мазура), обговорювалися актуальні питання розвитку сучасної освіти, пошуку нових рішень для підвищення її якості та стійкості, а також обміну кращими педагогічними практиками.
Під час першої тематичної панелі «Стійкі практики в освіті: навчання як шлях до перемоги» педагоги обговорювали питання реформи профільної середньої освіти, перспективи розвитку дошкільної освіти, використання штучного інтелекту в освіті, знайомилися із новими сучасними цифровими платформами, віртуально зустрічалися із письменниками літератури рідного краю, розглядали психологічні особливості впливу війни на навчання дітей.
Під час другої тематичної панелі «Освітні інновації: від ідеї до практики» педагоги розглядали стратегії підвищення якості Природничої освітньої галузі, аналізували сучасні підходи до модифікації та адаптації освітньої програми в умовах інклюзивного навчання», стали учасниками арттерапевтичного практикуму « Самоцінність як ресурс», майстер-класу «Шлях до успіху: секрети конкурсу «Учитель року», керівники закладів освіти отримали кейс інструментів щодо удосконалення управлінського процесу закладом освіти.
Усього під час фесту працювало 17 локацій, де відбувалися майстер-класи, лекції та тренінги. Спікерами виступили запрошені експерти та практики з різних куточків України – Києва, Чернівців, Хмельницького, Тернополя, Острога, Нетішина та Шепетівки. Їхній досвід і знання стали цінним внеском у формування сучасного бачення освітнього розвитку.
Учасники відзначили, що фестиваль став справжнім простором для професійного зростання, натхнення та створення нових партнерств.
У межах освітнього фесту «Сила освіти: стійкість, розвиток, майбутнє», ініційованого Управлінням освіти виконавчого комітету Славутської міської ради та Центром професійного розвитку педагогічних працівників Славутської міської ради, у стінах Славутської гімназії «Успіх» працювала спортивна локація «Нові модулі – нове покоління: сучасні підходи до викладання фізичної культури».
Саме цю локацію за попередньою реєстрацією обрали вчителі фізичної культури та педагоги початкової школи, які викладають уроки фізичної культури у 1–4 класах, а також усі, хто небайдужий до спорту та здорового способу життя.
Модераторами виступили:
Тетяна ПЕТРОВА, заступниця директора Хмельницького обласного центру «Спорт для всіх» — енергійна, професійна й віддана справі популяризації спорту особистість, яка надихає своїм прикладом;
Юлія ШАБУРОВА, керівниця Славутського Центру фізичного здоров’я населення «Спорт для всіх» у межах президентської програми «Здорова Україна».
Протягом заходу учасники активно знайомилися з новими методичними підходами та практичними вправами, отримували навички роботи з модулями «Флорбол», «Гандбол» та «Доджбол». Атмосфера була по-справжньому спортивною: учителі грали, мов діти, відкриваючи для себе нові ігрові формати та можливості інтеграції їх у шкільні уроки.
У підсумку — безліч позитивних емоцій, командний дух, новий досвід і сертифікати про підвищення кваліфікації на 6 годин.
Освітній фест довів: сучасна фізична культура — це не лише тренування, а й інновації, творчість та партнерство заради здорового й активного майбутнього.
19 вересня 2025 року на базі Славутської гімназії «Успіх» відбувся семінар-практикум для вчителів фізичної культури. Захід було організовано з метою підготовки та проведення ІІ (міського) етапу змагань «Пліч-о-пліч всеукраїнські шкільні ліги» зі спортивного орієнтування серед учнів та учениць 5–9 класів у 2025/2026 навчальному році.
Консультант Центру професійного розвитку педагогічних працівників Олег СТАВІНСЬКИЙ ознайомив учасників семінару з особливостями організації змагань «Пліч-о-пліч» та новими регламентами видів спорту у 2025/2026 навчальному році, а також розповів про умови проведення всеукраїнського конкурсу «Футбольний вчитель року-2025».
Модератор заходу, вчитель фізичної культури Руслан РОМАНЮК, детально зупинився на питаннях підготовки школярів до стартів зі спортивного орієнтування. Практична частина семінару передбачала проходження дистанції у «Лісопарку Успіх», де педагоги мали змогу на власному досвіді відчути специфіку змагань, які невдовзі чекають на школярів.
У рамках практичної частини було визначено кращих серед учасників.
Серед чоловіків: 🥇 Самойлюк Олег – Гімназія №1, час – 00:11:49. 🥈 Банкулов Олексій – Гімназія «Успіх», час – 00:13:15. 🥉 Денисюк Вадим – Гімназія №5, час – 00:14:32.
Серед жінок: 🥇 Банкулова Тетяна – Гімназія «Успіх», час – 00:21:39. 🥈 Косік Людмила – Гімназія №4, час – 00:24:24. 🥉 Вакульчук Крістіна – Гімназія №6, час – 00:25:01.
Семінар-практикум став не лише платформою для обміну досвідом, а й справжнім спортивним святом, що довів: об’єднавшись, ми можемо досягати високих результатів і в спорті, і в освіті.
Уже традиційно під керівництвом консультанта КУ «ЦПРПП» Світлани Кмитюк відбулося професійне об’єднання вчителів технологічної, природничої, інформатичної галузей та початкової освіти, яке стало платформою для обміну досвідом, пошуку інноваційних рішень та підтримки одне одного.
Мета об’єднання — підвищення професійної компетентності вчителів, розвиток міжгалузевих зв’язків, впровадження сучасних освітніх технологій та формування наскрізних умінь: розвиток у дітей критичного мислення, інформаційної грамотності, креативності та здатності до практичного застосування знань.
Перспективою професійних об’єднань є реалізація проєктів STEM-освіти, активна участь у всеукраїнських і міжнародних освітніх ініціативах. Це сприятиме розвитку компетентностей учнів та утвердженню сучасної моделі української школи.
Напередодні старту 2025/2026 навчального року відбулися зустрічі педагогів різних освітніх галузей – громадянської та історичної, математичної, соціальної та здоров’язбережувальної, а також фізичної культури. У фокусі обговорення – актуальні виклики, перспективи розвитку та пріоритетні напрями діяльності вчителів відповідно до методичних рекомендацій Міністерства освіти і науки України.
Особливу увагу приділено питанням професійного зростання педагогів. Йшлося про зміни до Положення про атестацію педагогічних працівників, а також про широке громадське обговорення проєкту постанови Кабінету Міністрів України щодо внесення змін до Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників. Це має створити нові можливості для підвищення професійної компетентності освітян, їхнього кар’єрного розвитку та розширення доступу до сучасних освітніх програм.
На зустрічах були презентовані й концептуальні засади розвитку освітніх галузей та дорожня карта їхньої реалізації на 2025–2030 роки. Педагоги наголошували, що нова стратегія має стати орієнтиром для формування якісного освітнього середовища, відповідати викликам часу та враховувати потреби як учнів, так і вчителів.
Не оминули й питання олімпіадного та турнірного руху учнівської молоді. Нові положення щодо його організації спрямовані на підтримку обдарованих школярів, розширення можливостей для розвитку їхніх здібностей та стимулювання творчого мислення.
Таким чином, зустрічі педагогічних спільнот напередодні навчального року стали майданчиком для обміну думками, визначення стратегічних завдань та об’єднання зусиль заради головної мети – формування сучасної, інноваційної та конкурентоспроможної української освіти.
29 серпня 2025 року відбулося ресурсне засідання фахівців психологічної служби. Подія стала важливим майданчиком для обговорення ключових завдань та пріоритетів у новому навчальному році. Координувала зустріч психолог КУ «ЦПРПП» Славутської міської ради Тетяна Нечипорук, яка зосередила увагу на актуальних напрямах діяльності служби. Серед них – підтримка психологічного благополуччя учнів та педагогів, створення безпечного освітнього середовища, профілактика проявів булінгу, а також активна співпраця з батьками та громадами.
Особливе місце у розмові посіло питання розвитку навичок емоційної стійкості та саморегуляції – як серед дітей, так і серед педагогів. Не менш важливим залишається й професійне зростання самих фахівців: практичних психологів та соціальних педагогів.
Директор КУ «ІРЦ» Валентина Мартинюк наголосила на необхідності якісного психологічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами. Ця тема викликала жваве обговорення та окреслила одне з головних завдань служби на 2025–2026 навчальний рік.
Зустріч стала не лише обміном думками, а й платформою для формування спільного бачення майбутніх кроків. Попереду – багато роботи, чимало викликів, але й великі можливості для розвитку, підтримки та турботи про кожну дитину.
