НАВЧАЮЧИ, ПЕРЕМАГАЄМО
Особливості організації роботи в умовах воєнного стану, докорінні зміни освітньої парадигми, які супроводжуються подальшою реалізацією Концепції «Нова українська школа», не тільки підвищили вимоги до вчителя, але також надали йому академічну свободу у діях та прийнятті ефективних рішень, спрямованих на досягнення навчально-творчої та професійно-практичної мети у підготовці конкурентоспроможного випускника, здатного адаптуватися в мінливому соціумі. З метою… Читати далі »
