У рамках співпраці Комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Славутської міської ради із Комунальною установою «Інклюзивно-ресурсний центр» Славутської міської ради під час тисневого інтенсиву «На одній хвилі разом» в Славутській гімназії №1, Славутській гімназії №5,Славутській гімназії №7 та Славутській гімназії «Успіх» проведено майстерку на тему«Готовність педагога до навчання дитини з особливими освітніми потребами в умовах Нової української школи». Спікерами тренінгу виступили Наталія Хоменко та Оксана Шекерук, фахівці Комунальної установи “Інклюзивно-ресурсний центр” Славутської міської ради. Учасники мали змогу поглибити свої знання щодо особливостей роботи з дітьми з ООП, розглянути практичні кейси та обговорити виклики, які виникають у процесі інклюзивного навчання.
Подібні заходи сприяють професійному зростанню педагогів та формують ціннісне ставлення до кожної дитини, незалежно від її освітніх потреб.
У рамках весняного тижневого інтенсиву «На одній хвилі разом» для педагогічної спільноти Славутської громади проведено цикл майстерок у форматі тренінгів, семінарів, майстер-класів. Участь у заходах взяли педагоги Славутських гімназій №1, №4, №5, №6, №7, «Успіх» та Варварівської гімназії. Інтенсив став майданчиком для професійного зростання, натхнення та обміну досвідом. У рамках заходу Олег Ставінський, консультант КУ «ЦПРПП», презентував вимоги до сучасного уроку НУШ, зосередивши увагу на його структурі, методиках викладання та формуванні цілей уроку відповідно до компетентнісного підходу. Антоніна Степанюк, консультант КУ «ЦПРПП», ознайомила учасників з особливостями вивчення педагогічної діяльності в межах інституційного аудиту відповідно до стандартів Державної служби якості освіти. Поділилася інструментами застосування інформаційних технологій у навчальному процесі, акцентуючи увагу на інтерактивності та сучасних освітніх сервісах, консультант КУ «ЦПРПП» Світлана Кмитюк. Алла Поліщук, директор КУ «ЦПРПП», проаналізувала особливості оцінювання у Новій українській школі. Валентина Мартинюк, директор КУ «ІРЦ», розповіла про організацію системної підтримки дітей з особливими освітніми потребами.
Формування індивідуальної траєкторії педагога в міжатестаційний період обговорювали разом із Аллою Поліщук, директором КУ «ЦПРПП», педагоги Славутської гімназії «Успіх» та Славутської гімназії №1.
Особливою подією стали тренінги «Таємниці емоцій: від табу до гармонії», які провела психолог КУ «ЦПРПП» Тетяна Нечипорук у Варварівській гімназії та Славутській гімназії №6. Учасники тренінгів мали змогу віднайти внутрішню гармонію, глибше зрозуміти свої емоції та навчитися будувати здорові міжособистісні стосунки.
Не менш важливими були тренінги Жанни Перуцької, консультанта КУ «ЦПРПП», у гімназіях 6, 7, «Успіх», присвячені побудові ефективної команди. Учасники розглянули стратегії командної взаємодії, розвитку лідерських якостей, навичок комунікації та розподілу ролей.
Інтенсив «На одній хвилі разом» ще раз підтвердив: сучасна освіта — це простір співпраці, постійного розвитку та підтримки одне одного.
Нещодавно на базі закладу дошкільної освіти №4 «Сонечко» Комунальною установою «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» організовано проведення методичного заходу для вихователів закладів дошкільної освіти міста на тему «Навчання грамоти дітей дошкільного віку засобами дидактичних розвивальних ігор», у якому взяли участь педагоги з усіх дошкільних установ міста.
Модератором заходу була Жанна Перуцька, консультант Центру. Вона наголосила на важливості навчання грамоти в дошкільному віці, підкресливши, що цей напрямок роботи є одним із найважливіших у сучасному дошкільному вихованні. Її виступ був присвячений актуальності теми в контексті введення обов’язкової дошкільної освіти з п’яти років, вимог до мовленнєвого розвитку дітей та формуванню вмінь володіти рідною мовою як основним засобом спілкування.
Директор закладу дошкільної освіти №4 «Сонечко» Тетяна БУНДА зазначила, що навчання грамоти розпочинається саме в дошкільному закладі і має на меті формування в дітей елементарних уявлень про мовні одиниці, а також розвиток аналітико-синтетичних вмінь оперувати складом, словом, реченням і звуками.
Вихователь ЗДО №4 «Сонечко» Юлія ПАНАСЮК поділилася досвідом роботи з навчання грамоти за оновленим Базовим компонентом дошкільної освіти. Вона акцентувала увагу на завданнях щодо навчання дошкільників елементів грамоти, зазначивши важливість їх послідовності в процесі навчання. Для учасників заходу Юлія продемонструвала понад 12 дидактичних ігор, що сприяють засвоєнню грамоти дошкільниками, наочний та роздатковий матеріал, який виготовила власноруч, а також показала, як використовувати кольорові лего-цеглинки в роботі з дітьми при навчанні дошкільників грамоти.
Завершальним етапом заходу стало заняття, проведене Юлією Панасюк, у ході якого педагоги мали змогу ознайомитися з методиками навчання грамоти за допомогою ігор, поповнивши свої практичні навички і отримавши нові ідеї для роботи з дітьми.
Захід став корисним та цікавим для всіх учасників, надавши їм нові знання та практичні інструменти для ефективного навчання грамоти дітей.
Саме цій темі було присвячене засідання професійної спільноти заступників директорів з виховної роботи та педагогів – організаторів закладів загальної середньої освіти, яке відбулось 11 лютого 2025 року на базі Славутської гімназії №7.
З вітальним словом звернувся до присутніх директор гімназії Олександр ПАЛІЙ. Відкрила засідання Жанна ПЕРУЦЬКА, консультант КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Славутської міської ради. Вона зосередила увагу учасників засідання на важливості творчого підходу педагогів до виховання духовності дітей, формування громадянської позиції, патріотизму.
Досвід роботи з даного питання творчо та креативно презентувала педагог- організатор гімназії №7 Олена Андрієвська. У своєму виступі зауважила, що вже традиційні заходи, такі як акції, ярмарки, заходи до відзначення державних свят і пам’ятних дат, виставки, години спілкування, флешмоби, літературні читання можна проводити нестандартно, використовуючи інноваційні підходи.
У практичній частині, під супровід патріотичних віршів та пісень Олени Андрієвської, учасники заходу розписували в національному стилі імбирні пряники. У локації Сендплей колективно створювали малюнок з піску на тему: «Життя після війни», де відтворили будинки, у яких живуть щасливі родини, лелек, які несуть немовлят, щоб відродити українську націю, сонце, квіти, метеликів, маленьких грайливих кошенят, природу рідного краю, Кримські гори, Азовське і Чорне моря-бо це все Україна.
Особливим стало відвідування зразкового музею «Народної вишивки», де присутні почули неймовірні історії про старовинні експонати музею, а ще побачили вишиті речі, ікони. У ході оголошеної акції «Подаруй ікону музею» було зібрано біля 70 ікон. Одну з них подарував міський голова Василь СИДОР. У музеї є експозиція, присвячена нашим героям. Там знаходяться подаровані військовими прапори, зібрані військові шеврони, гільзи, тощо.
Отже, кожен учасник заходу повертався з новим досвітом, позитивними емоціями, натхненням на роботу.
13 лютого 2025 року на базі закладу дошкільної освіти №2 «Подоляночка» відбулося засідання професійної спільноти музичних керівників, модератором якого стала Жанна ПЕРУЦЬКА, консультант Комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Славутської міської ради. Вона зауважила, що свята та розваги в закладі дошкільної освіти – важлива складова освітнього процесу, яка активно впливає на формування особистості дошкільника, дозволяє йому виявити власні навички, вміння, творчу ініціативу. Водночас це своєрідний підсумок педагогічної роботи колективу, який очолює Олена ШЕВЧУК.
«Організація музичних свят та розваг є надзвичайно непростою і відповідальною справою», – сказала вихователь – методист ЗДО №2 «Подоляночка» Людмила БРОДЮК. Вона зосередила увагу учасників семінару на методичних аспектах організації та проведення свят з дошкільниками.
Вихователь дошкільного закладу Валентина СИНИЦЬКА представила відеоматеріали, які демонструють співпрацю музичного керівника та вихователя з дітьми. Робота над музичною виставою – це радість спілкування, радість самовираження, творчості й співтворчості, радість взаємодії і взаємозбагачення.
У своєму виступі Вікторія ЯКОВЧУК, практичний психолог ЗДО №2, розкрила особливості творчої взаємодії з дітьми.
Досвідом роботи щодо впровадження інноваційних форм і методів роботи з художньо-естетичного розвитку здобувачів дошкільної освіти під час організації свят та розваг зимового циклу поділилась Людмила РИБАЧОК, музичний керівник ЗДО №2. Учасники заходу ознайомилися з практичними напрацюваннями, дидактичними матеріалами музичного керівника, відчули себе дітьми, виконуючи різноманітні вправи і завдання.
Наприкінці семінару учасників, як і дітей, очікував несподіваний сюрприз, до них завітала пані Завірюха. Сповнені позитивних емоцій, творчих ідей і практичних новинок музичні керівники готові навчати і нести радість дітям!
У січні 2025 року відбувся тренінг для керівників гуртків позашкільної освіти з теми «Розвиток креативності та творчих здібностей». Координувала захід Жанна Перуцька, консультант КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Славутської міської ради, яка у ході тренінгу акцентувала увагу на тому, що важливо під час роботи з дітьми розвивати не лише інтелект, але й творчі здібності. З цією метою керівники гуртків опрацьовували інноваційні технології, розглядали технології кооперативного навчання, колективно-групової діяльності, ситуативного моделювання.
Учасники тренінгу активно працювали в групах і парах, ділилися власними напрацюваннями та отримали нові ідеї для використання в роботі.
Засідання професійної спільноти керівників гуртків пройшло плідно, надихаючи педагогів на подальший розвиток.
У січні 2025 року на базі Славутській гімназії №1 відбулося засідання професійної спільноти вчителів інтегрованого курсу «Мистецтво» на тему «Сучасний урок. Як зробити його джерелом якісної й натхненної праці учнів, школою самостійної творчості». Відкрила захід консультант КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Жанна Перуцька, наголосивши на важливості зробити кожен урок унікальним, змістовним та емоційно наповненим, оскільки мистецтво не лише розвиває фантазію та критичне мислення, а й сприяє всебічному становленню особистості.
У ході обговорення вчителі ділилися власними напрацюваннями та інноваційними методами. Так, Наталія Юрчук, учитель Славутської гімназії «Успіх», розповіла про ефективність роботи з підручниками «Мистецтво» в 5-6 класах та активні методи навчання, що підвищують зацікавленість учнів.
Юлія Васьківська, учитель Славутської гімназії №3, звернула увагу на важливість інтеграції цифрових технологій, мультимедійних ресурсів та проведення уроків на природі. Вона підкреслила, що творчий підхід до навчання мотивує дітей досліджувати нові можливості та самостійно створювати власні проєкти.
Олена Волощук, учитель Славутської гімназії №6, порушила питання використання штучного інтелекту в мистецькій освіті. Це викликало жваве обговорення серед педагогів, які запропонували винести цю тему на окремий методичний захід.
Анатолій Блага, учитель Славутської гімназії «Успіх», поділився досвідом викладання мистецьких дисциплін у 8 класах, акцентуючи увагу на практичному застосуванні знань у повсякденному житті.
Оцінювання навчальних досягнень учнів стало ще однією важливою темою засідання. Жанна Куницька, учитель Славутської гімназії №1, ініціювала обговорення підходів до оцінювання за групами навчальних результатів, що дозволяє враховувати індивідуальний розвиток кожного учня.
Засідання пройшло конструктивно та продуктивно. Учасники дійшли висновку, що сучасний урок мистецтва має базуватися на впровадженні інноваційних технологій, активних методах навчання та розвитку міжпредметних зв’язків. Це допоможе зробити навчання захопливим та ефективним, сприяючи розвитку творчих здібностей учнів і формуванню їхнього креативного мислення.
16 січня 2024 року на базі Славутського ліцею відбулося засідання спільноти учителів мовно-літературної освітньої галузі, у рамках якого учителі англійської мови обговорювали актуальні питання розвитку іноземної освіти та ділилися своїми напрацюваннями. Розпочала захід Антоніна Степанюк (консультант КУ «ЦПРПП»), яка презентувала новий професійний стандарт «Учитель закладу загальної середньої освіти», який окреслює можливі траєкторії здобуття професійних кваліфікацій залежно від здобутого ступеня освіти.
Важливим етапом засідання спільноти було обговорення питання наступності у викладанні іноземної мови. Тетяна Сахман, учитель Славутського ліцею, акцентувала увагу на формуванні комунікативної компетентності, збагаченню словникового запасу, розвитку навичок мовленнєвих навичок( аудіювання, читання, письма, говоріння) на кожному етапі вивчення англійської мови. Ольга Філонюк, учитель Славутського ліцею, ділилася досвідом формування навичок виконання тестових завдань з читання як засобу ефективної підготовки до НМТ. Про цифрові технології у викладанні предмету розповідала Наталія Шевченко, учитель Славутської гімназії «Успіх». Юлія Мороз, учитель Славутської гімназії «Успіх», презентувала методику використання «Сторітелінгу» на уроках англійської мови. Людмила Шаменко, учитель Славутської гімназії «Успіх», розповіла про розвиток комунікативної компетенції на уроках англійської мови.
Нещодавно відбулося засідання професійної спільноти фахівців психологічної служби Славутської міської територіальної громади. Цей захід став платформою для обміну досвідом, презентації нових методик та обговорення актуальних питань психологічної практики.
У межах зустрічі соціальний педагог Славутської гімназії №1 Ірина Лишко провела надзвичайно цікавий та змістовний кінотренінг під назвою «У пошуках щастя або дозволь собі бути щасливим». Учасники мали змогу зануритися в атмосферу позитивної психології, осмислити важливість емоційного благополуччя та опанувати інструменти для досягнення гармонії в житті. Цей формат роботи продемонстрував, як за допомогою кінематографа можна стимулювати особистісне зростання та пошук власного ресурсу.
Також цінним моментом зустрічі стала презентація досвіду роботи практичного психолога Будинку дитячої творчості Ольги Дем’янчук. Вона розповіла про особливості психологічного супроводу творчо обдарованих дітей, підходи до роботи з групами та індивідуальними випадками, а також окреслила інноваційні методики, які застосовуються в закладі для розвитку особистісного потенціалу вихованців. Її виступ викликав жваве обговорення та багато запитань від колег, що свідчить про важливість і актуальність піднятої теми.
Засідання пройшло у теплій, дружній атмосфері, сприяючи професійному розвитку учасників. Такі зустрічі є важливими для створення спільноти фахівців, які готові підтримувати один одного та впроваджувати інновації у своїй роботі.
У січні відбулося засідання професійної спільноти «Мовно-літературна», у рамках якого учителі української мови та літератури продемонстрували лайфхаки своєї майстерності, ділитися досвідом, мали можливість знайти нові ідеї для роботи та отримати натхнення для вдосконалення навчального процесу. Координувала захід Антоніна Степанюк, консультант КУ «ЦПРПП» Славутської міської ради, яка презентувала новий Професійний стандарт «Вчитель закладу загальної середньої освіти» та акцентувала увагу на оцінюванні професійної діяльності педагога відповідно до нового документа.
Особливу увагу було приділено питанню сертифікації як шляху до професійного зростання. Віта Мельник, учитель української мови та літератури Славутської гімназії №5, яка успішно пройшла сертифікацію у 2024 році, надала поради для успішного складання зовнішнього незалежного оцінювання, самооцінювання власної педагогічної майстерності та демонстрації практичного досвіду, ознайомила присутніх із питаннями якісної підготовки до сертифікації, етапів її проведення, платформами для онлайн-тестування.
Під час практичної частини Микола Самковський, учитель Славутського ліцею, акцентував увагу на інтеграцію інформаційно-комунікативних технологій у сучасний освітній простір для підвищення якості та індивідуалізації навчання. Світлана Ознамець, учитель Славутської гімназії №1, розповіла про створення навчальних матеріалів та використання штучного інтелекту під час навчального процесу.
Оксана Остапенко, учитель Славутської гімназії №1, поділилася досвідом використання ефективних інструментів вимірювання результатів навчання здобувачів освіти відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти. Ірина Огородник, учитель Славутської гімназії №4,презентувала досвід з використання інноваційних технологій при проведенні сучасного уроку української мови та літератур, показала, як їй вдається налагодити взаємодію учасників освітнього процесу, спільно розв’язувати навчальні завдання, створити комфортні умови навчання, при яких кожен учень відчуває свою успішність, що робить процес навчання досконалішим. Захід став цінною нагодою для обміну досвідом, отримання нових знань та пошуку інноваційних рішень при викладанні української мови та літератури.
14-15січня 2025 року відбулося засідання професійної спільноти вчителів Технологічної та Інформатичної освітніх галузей Славутської міської ТГ, яке об’єднало педагогів, зацікавлених у впровадженні інновацій та вдосконаленні навчального процесу. У ході заходу Світлана КМИТЮК (консультантка КУ «ЦПРПП» Славутської міської ради) проаналізувала труднощі, які виникли у педагогів при новій системі оцінювання НУШ.
Учителі поділилися власними освітніми практиками, які викликали інтерес серед учасників зібрання. Андрій Гамуза, учитель Славутської гімназії №4, презентував «Метод фокальних об’єктів на уроках технологій» як ефективний інструмент для розвитку креативного мислення. Жанна Коваль, учительСлавутська гімназія №6, розповіла про цифрову трансформацію закладу, підкреслюючи важливість єдиного цифрового освітнього простору. Сергій Кокорський, учитель Славутського ліцею, ділився методичними прийомами викладання веб-технологій, зокрема основами HTML, CSS і JavaScript. Тетяна Солодунова, учитель Славутської гімназія №4, презентувала інструменти для розвитку творчих здібностей учнів на уроках трудового навчання. Максим Тарасюк, учитель Славутської гімназії №5, акцентував увагу на реалізації компетентнісного підходу у викладанні інформатики.
Даний формат заходу є важливою платформою для розвитку професійної майстерності педагогів та сприяє підвищенню якості освітніх послуг.
15 січня 2025 року в Славутській міській територіальній громаді відбулося засідання професійної спільноти вчителів початкової ланки. Захід зібрав педагогів, які прагнуть вдосконалювати свої методи роботи та обмінюватися найкращими практиками. Модератором зустрічі виступила Світлана Кмитюк, консультант комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Славутської міської ради.
На заході було представлено низку освітніх ініціатив, які довели свою ефективність. Інна Калушевич, учителька початкових класів Славутської гімназії №7, розповіла про використання методу проєктів як засобу креативно-пізнавальної діяльності молодших школярів на уроках інтегрованого курсу «Я досліджую світ». Ірина Кондратюк, педагог Славутської гімназії №4, ділилася досвідом збереження ментального здоров’я школярів під час війни. Наталія Кухарець, учителька початкових класів Славутської гімназії №3, презентувала практику розвитку критичного мислення, яке покращує формування ключових компетентностей і творчих здібностей школярів. Тетяна Руй, учителька Славутської гімназії №1, представила перспективний напрямок – мейкерство як складову проєктну діяльність. Світлана Сахнюк, учителька Славутської гімназії №6, звернула увагу на формування математичних компетентностей із урахуванням індивідуальних особливостей учнів та використання інноваційних технологій.
Учасники активностей мали можливість спілкуватися, брати участь у майстер-класах, групових дискусіях та практичних вправах.
10 січня 2025 року у Славутській міській ТГ відбулося засідання професійної спільноти вчителів природничої освітньої галузі, на якому було презентовано досвід та інноваційні підходи в роботі педагогів. У ході заходу Світлана Кмитюк, консультантки КУ «ЦПРПП» Славутської міської ради, проаналізувала результати НМТ- 2024 року, акцентуючи увагу на тенденціях та викликах, що постають перед вчителями природничих наук.
Також учителі поділились власними освітніми практиками:
• Левіна Інеса Миколаївна, учителька фізики Славутської гімназії №7, презентувала тему «Синергія наук в освіті: новий підхід до навчання», який зосереджує увагу на інтеграції різних дисциплін для досягнення більш ефективного навчального процесу.
• Романчук Наталія Володимирівна, учителька біології Славутської гімназії №3, поділилась досвідом використання елементів STEM-навчання в біології, як важливого чинника соціалізації учнів.
• Соколова Антоніна Павлівна, учителька хімії Славутського ліцею, розповіла про роль психологічної та соціальної підтримки на уроках хімії як невід’ємної складової успішного навчання.
• Тарасюк Ірина Ростиславівна, учителька фізики Славутської гімназії №6, акцентувала увагу на використанні коміксів для візуалізації фізичних явищ та законів через сучасні цифрові інструменти.
• експерименті як потужному інструменті для розвитку ключових компетентностей учнів.
• Янісевич Ірина Валеріївна, учителька біології та хімії Славутської гімназії №4, обговорила важливість природничо-наукової грамотності в контексті змістових ліній на уроках біології та хімії.
Захід сприяв активному обміну досвідом та ідеями серед учителів природничої освітньої галузі, даючи можливість глибше проаналізувати формування предметної компетентності у здобувачів освіти через практичні аспекти викладання природничих наук.
9 та 14 січня 2025 року відбулися засідання професійних спільнот педагогів «Математичної», «Фізичної культури» та «Громадянської та історичної» освітніх галузей. Головна увага була зосереджена на аналізі актуальних питань розвитку освіти та підсумках роботи педагогів у першому семестрі 2024/2025 навчального року.
Вчителі математики та історії детально проаналізували результати національного мультипредметного тесту, обговорили досягнення учнів, а також складнощі, які виникли під час тестування. Основним питанням стало вдосконалення підготовки школярів до майбутніх випробувань. Педагоги намітили шляхи покращення підготовки учнів, зокрема через введення додаткових навчальних матеріалів та удосконалення методик викладання.
Особлива увага була приділена результатам ІІ етапу всеукраїнських олімпіад з математики, історії та правознавства. Учителі обмінялися досвідом та ефективними методами підготовки учнів до ІІІ (обласного) етапу олімпіад, що дозволить не лише покращити знання школярів, але й забезпечить більш глибоке розуміння матеріалу.
Учасники засідання також поділилися досвідом проходження сертифікації вчителів математики та історії у 2024 році. Обговорили умови сертифікації на 2025 рік та отримали рекомендації для успішної підготовки до цього процесу, що є важливим етапом професійного розвитку педагогів.
Учителі фізичної культури обмінялися ефективними методами підготовки здобувачів освіти до змагань, а також проаналізували досягнення учнів у фізкультурно-оздоровчих заходах і змаганнях «Пліч-о-пліч всеукраїнські шкільні ліги» під гаслом «РАЗОМ ПЕРЕМОЖЕМО!».
У рамках засідань педагоги представили власні напрацювання:
• Олена Федоришина (історія, Славутська гімназія №4) поділилася інструментами формування критичного мислення на уроках історії.
• Тетяна Кривошия (математика, Славутська гімназія №1) презентувала тему «Прикладні задачі як засіб формування ключових компетентностей», продемонструвавши, як реальні життєві ситуації можуть стати основою для навчання.
Учителі фізичної культури поділилися інноваційними підходами:
• Богдан Антонюк (Славутський ліцей) поєднує фізичні вправи з когнітивними методами, що сприяє усвідомленню учнями користі занять фізичною культурою.
• Юрій Барчук (Славутський ліцей) акцентує увагу на атлетизмі як інструменті для розвитку сили, витривалості та дисципліни.
• Людмила Косік (Славутська гімназія №4) впроваджує ігрові форми навчання, які мотивують учнів до фізичної активності.
• Ярослав Мулик (Славутська гімназія №7) використовує інтерактивні методи, позаурочні спортивні заходи, онлайн руханки, флешмоби й онлайн-челенджі, які стимулюють учнів до рухової активності.
Січневі засідання стали майданчиком для продуктивного обміну досвідом, обговорення актуальних викликів і розробки нових підходів до навчального процесу. Педагоги не лише надихнулися новими ідеями, але й намітили перспективи вдосконалення освітнього середовища.
Подібні заходи ще раз підтверджують, що спільна праця педагогів є ключем до розвитку освіти, виховання успішних, активних і здорових громадян.
Щиро вітаємо МЕЛЬНИК ВІТУ ВАСИЛІВНУ, учителя української мови та літератури Славутської гімназії №5 Славутської міської ради з успішною СЕРТИФІКАЦІЮ за професійним стандартом «Учитель закладу загальної середньої освіти»
Віто Василівно, від сьогодні Ви офіційно сертифікований учитель української мови та літератури. Це високий показник, який свідчить про те, що «йдете в ногу з часом» і готові сприймати зміни, змінюватися самі, вдосконалюватися та розвиватися. Під час проходження етапів сертифікації гідно презентували свої практичні уміння у використанні сучасних підходів навчання.
Ви- справжній майстер своєї справи.
Зичимо Вам, пані Віто, міцного здоров’я, невичерпної енергії й оптимізму, творчого пошуку, успішних звершень задуманих справ, здійснення всіх мрій, щедрих урожаїв на освітянській ниві. Нехай успіхи та перемоги окрилюють Вас на нові звершення та здобутки на благо України!
У рамках меморандуму про співпрацю Комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Славутської міської ради та Норвезькою радою у справах біженців у закладах освіти загальної середньої освіти Славутської міської територіальної громади реалізується програма покращення навчання (BLP). Метою даної програми є повернення втрачених здатностей до навчання в учнів, які зазнали стресу внаслідок кризи та конфлікту.
У жовтні –листопаді 2024 року 20 педагогів із Славутської міської ТГ та Крупецької сільської ТГ пройшли навчання тренерів за програмою (BLP) та згодом передали свої знання та навички 222 вчителям закладів освіти. Проведені активності спрямовані на опанування навчально-методичними техніками та підтримкою учасників освітнього процесу, відновлення когнітивних функцій учнів для перезапуску навчального процесу після пережитого травматичного стресу.
Висловлюємо вдячність команді Норвезькій раді у справах біженців за дієву підтримку, безцінний досвід, корисні матеріали, які так важливі в умовах сьогодення для освітянської спільноти Славутської міської територіальної громади.
Завершився обласний ІХ інтернет-форум «Науково-методичний супровід педагогічних працівників у світлі Концепції нової української школи», у якому взяли участь понад півсотні освітян Хмельниччини. Серед них – педагоги Славутської міської ТГ, а саме: Юлія Асанова, Людмила Бондарчук, Тетяна Нікіфорова, Інна Смолій, Ганна Мартинюк, Інна Скачкова, Наталія Федорчук, Тетяна Галімська(учителі Славутської гімназії №5), Людмила Потаковська, Ірина Огородник (учителі Славутської гімназії №4), Людмила Шкляр(головний спеціаліст управління освіти), Світлана Кмитюк, консультант КУ «ЦПРПП».
Дякуємо усім, хто долучився до заходу і поділився результатами науково-методичного пошуку з проблем, баченням реалізації завдань реформи Нової української школи.
З матеріалами форуму можна ознайомитися за посиланням
У жовтні-листопаді 2024 року відбулося сертифіковане вісімнадцятигодинне навчання 42 керівників, заступників керівників закладів загальної середньої освіти Славутської міської територіальної громади, Крупецької сільської ради, Улашанівської сільської ради, які у 2024/2025 навчальному році забезпечують реалізацію Державного стандарту базової середньої освіти в другому циклі базової середньої освіти.
Тренерами-педагогами на навчанні виступили Валентина Блажиєвська, старший викладач ХОІППО імені Анатолія Назаренка, Інна Зайонц, директор Славутської гімназії «Успіх» Славутської міської ради, Тетяна Бережна, директор Крупецького ліцею Крупецької сільської ради, Алла Поліщук, директор КУ «ЦПРПП».
Норвезька рада у справах біженців (NRC) в Україні продовжує проводити заходи з навчання вчителів за Програмою покращення навчання (Better Learning Programme).
Під час триденного заходу, який відбувся в м. Нетішин у жовтні 2024року, педагоги ознайомилися з різними методиками розпізнання стресу у дітей, які пережили надзвичайні життєві ситуації та способами керування стресом. Експерти надали освітянам поради щодо відновлення психоемоційного балансу. Програма покращення навчання орієнтована і на вчителів, оскільки вони також стикаються зі стресом під час своєї робити.
Кожен учасник навчання отримав сертифікат тренера, навчально-методичні матеріали, кейс-сумку канцтоварів та у листопаді2024 року проведе тренінгові заняття для педагогів Славутської ТГ.
02 жовтня 2024 року на базі бібліотечного центру Славутської гімназії №5 Славутської міської ради, під патронатом Комунальної установи “Центр професійного розвитку педагогічних працівників ” Славутської міської ради, відбувся «Професіонал-івент «Читаюча шкільна родина»» для шкільних бібліотекарів, присвячений відкриттю Всеукраїнського місячника шкільних бібліотек.
Модерував захід методист КУ «ЦПРПП» Олег СТАВІНСЬКИЙ. Спікерами зустрічі були: завідувач бібліотечного центру Славутської гімназії №5 Марина Мархайчук, яка сфокусувала увагу присутніх на темі “Сучасні стратегії залучення здобувачів освіти до читання” та завідувач медіатеки Славутського ліцею Вікторія КОМАРОВА, яка привітала усіх присутніх з початком Всеукраїнського місячника та зі святом Всеукраїнським днем бібліотек.
У ході виступу були надані методичні рекомендації щодо розроблення заходів, висвітлення їх на шпальтах соціальних мереж, інформаційних панелях закладів освіти та проведення місячника під гаслом «Читаюча шкільна родина – стратегічне завдання бібліотеки».
Також у ході зустрічі були розглянуті питання щодо розвитку професійної компетентності бібліотекарів, їх партнерської співпраці з педагогічним колективом, докладно проаналізовано лист державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти» № 21/08-1562 «Про використання підручників» та переглянуті накази Міністерства освіти і науки України на сайті Українського інституту розвитку освіти про проведення конкурсного відбору підручників для 1, 2, 3 та 8 класів.
Без сумніву можна сказати, що професіонал-івент мав позитивний ефект і дав старт продуктивній та плідній праці.
